Квест  «Путешествие в подводное царство»Для детей второй младшей группы (3-4 года)Цель: Сплочение детского коллектива, социализация детей.Задачи:Образовательные: формировать познавательный интерес, учить вести диалог со взрослым, активизировать и расширять словарный запас детей.Развивающие: развивать память, внимание, воображение; формировать активность, навыки сотрудничества; развивать коммуникативные качества детей.Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, самостоятельность.Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое,Оборудование и материалы:Капитан – взрослый в костюме, снежные фигуры осьминога, кита, черепахи, корабль, золотой ключик, 3 ведра, шарики, санки, угощение.Форма организации: фронтальная, «путешествие в подводное царство»Методы и приёмы: словесные методы (сюрпризный момент, художественное слово, беседа, вопросы, уточнение, поощрение, загадка, рассуждение, похвала), игровые (физминутка, игровая мотивация, подвижная игра), метод контроля (анализ выполненных заданий, оценка результата в деятельности)Словарная работа: формирование словаря – активизировать словарный запас детей; звуковая культура речи – развивать слуховое восприятие; связная речь – упражнять в умении вести диалог. Ход игры         Воспитатель: Все вы сели рядком,                                Теперь поговорим ладком.                                Я – бабушка – сказочница.                                Очень хочется мне знать                                Вы умеете дружно играть?                                А друг другу помогать?                               Друга можно обижать?                                А игрушки отбирать?                                Чай с друзьями будем пить?                               Будем крепко мы дружить?Молодцы!                               Становитесь, дети, в круг,                               Дружно за руки возьмёмся                               И друг другу улыбнёмся!                               Улыбнулись вы и я –                               Значит все мы здесь друзья!Дети, а вы любите сказки?                               Приготовьте ушки, глазки,                               Начинаем нашу сказку.                               Мимо садика я шла                               И золотой ключик нашла.                               Кто же его потерял?                               Чтобы это узнать,                               Нужно загадку отгадать. У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, На земле и под водой, Ищет ключик золотой. Кто же это? (Буратино)Воспитатель: Сегодня мы с вами совершим путешествие в подводное царство, к черепахе Тортиле, чтобы отдать чудесный золотой ключик ей, а она передаст его Буратино.                              Ждет нас царство морское! Необычное такое!                              По ровненькой дорожке шагают наши ножки,                              Вот так, вот так шагают наши ножки.                              Через лужу – прыг! Через ямку – скок!                              Бух – упали! Куда же мы попали?                              Шли мы, шли – и корабль нашли.(Идут по подготовленной дорожке от виранды до кораблика и останавливаются)Капитан: Матросская шапка, штурвал есть в руке,  Веду я корабль по быстрой реке.Дети: Мы будем бежать за тобой по пятам И будем просить: - Прокати, капитан!Дети здороваются с Капитаном, просят показать им дорогу к Черепахе Тортиле.Капитан:         Путь, конечно, знаю я                              Помогу я вам, друзья!                              Но и вы не откажите-                            Кита и Осьминога навестить помогите. (Дети садятся в корабль, плавание начинается)Капитан высаживает всех и показывает путь к ОсьминогуКапитан:      По дороге пойдёте,                             К большой горе попадете,                            Нужно вам с горы съезжать, До Осьминого там рукой подать.Дети благодарят и идут дальше. Воспитатель:       Первое препятствие прошли,                            Осьминога мы нашли.Осьминог:    Ну, привет вам, ребятня!                             Вы добрались до меня                             Что вы ищите в воде?                             Может вам помочь в беде?Воспитатель: Осьминог, помоги, пожалуйста, нам найти дорогу к Черепахе Тортиле Мы идём к ней в гости, чтобы передать золотой ключик для буратино.Осьминог:     Мне помочь вам так охота,                            Но мешает мне работа.                            Мне немножко помогите-                            Жемчужины в ведерки соберите.Подвижная игра «Собери Жемчужины». Вокруг Осьминога рассыпаны шарики трех цветов. Нужно собрать их в ведерки, каждый цвет отдельно. Ребёнок должен взять шарик и положить в соответствующее ведерко.Осьминог:      Через мостик пойдете,                            На тот берег попадёте.                            Там Китенок живет, Он к черепахе отвезет.Идут дальше вокруг горы по мостику через ручеёк (качаемся на качелях)Воспитатель:     Мостик в стороны качался,                            А под ним ручей смеялся,                          Осторожно по мостику пойдем,                          На тот берег попадем.Воспитатель:     Посмотрите, ребята –                            На волнах качаясь спит Очень славный синий кит. Он огромного размера, В океане самый смелый. Пьет он воду, ест планктон, Потому и сильный он.Кит: Очень сильный,- это да. Я катаю всех всегда. И вы санки разбирайте И друг друга покатайте.Дети катают друг друга на санкахВоспитатель:  Кит, помоги нам, пожалуйста, добраться до черепахи Тортилы. Мы должны ей кое - что передать.Кит:  Посмотрите все под ноги, Накатали вы дороги. Дальше вы по ней пойдете К черепахе попадете.(Дети идут по доржке)Воспитатель:     Вот всплывает черепаха, Панцырь, словно как папаха, Быстро лапками гребет, Прямо к берегу плывет! Черепаха редко ест, Мало корма за присест, Черепаха проживет Триста лет и не умрет!Воспитатель: Здравствуйте, черепаха Тортила, вот мы и добрались до вас. Ребята расскажите, зачем мы пришли к черепахе (рассказ детей). Вот Бабушка Тортила возьмите этот золотой ключик и передайте его Буратино.Черепаха: Спасибо, вам, дети, порадовали вы меня, приходите еще ко мне в гости и примите от меня гостинцы.Воспитатель: А теперь знакомою тропой                         Мы отправляемся домой.                         Покружились, покружились,                         Снова в садике очутились.                         Раз – два, раз – два, вот и кончилась игра.Воспитатель: (вопросы к детям) Вам понравилось наше подводное путешествие? Кого мы встретили по дороге? Помогли мы им? Молодцы, ребята, вы дружные и смелые Спасибо вам всем. А теперь собираемся и все дружно идем в группу.