«8 марта» аналлаах аралдьытыы сценарияСыала: - Создание праздничного настроения у детей; - Развивать умение громко и выразительно читать стихи, петь песни. - Развивать интерес к правильному выполнению танцевальных и игровых движений. - совершенствовать имеющиеся музыкально – двигательные навыки; - закреплять знакомые танцевальные движения. Прививать любовь к маме, бабушке.(Зал иьэ бырааьынньыктыы киэргэтиллибит)Ыытааччы: - Үтүө күнүнэн күндү ыалдьыттарбыт! Маҥнайгы сааскы бырааһынньыгынан итиитик – истиҥник эҕэрдэлиибит! Көрсун Туллукчаан хорсун хоодуот уолаттарын уонна нарын - намчы кыргыттарын!(кэрэ музыканан уолаттар кыргыттары сиэтэн залга киирэллэр уонна миэстэлэригэр баран олороллор)Ыытааччы: - Кундуттэн кундуну, Кэрэттэн кэрэни, Куох сирэм сир кунун, кордорбут кунду ийэлэрбитин, эбээлэрбитин, уонна мааны чэгиэн кыргыттарбытын сааскы маҥнайгы, кэрэ аҥардар бырааhынньыктарынан, итиитик-истиҥник э5эрдэлиибит! бүгүҥҥү бырааһыннькпытын биһиги ийэлэрбитигэр, эбээлэрбиигэр, эдьиийдэрбитигэр аныыбыт! Ба5арабыт кун сиригэр туох баар, бары учугэйи!!! Ыытааччы: - Эҕэрдэ тылларын, хоьооммутун ийэлэрбитигэр анаан этэллэр, Туллукчаан болох оголоро. ХОҺООННОРЫытааччы: - Маладьыастар, биьиги оҕолорбут. (Илиилэрин таьыналлар)Ыытааччы: - Аан дойдуга саамай кэрэ тыл - ийэ. Ийэ сурэ5э саамай истин, эйэ5эс. Ийэ илиитэ сымна5ас, сылаас, тугу барытын сатыыр. Ийэ диэн кими этэбитий биьиги оголор? Саамай соп ийэ диэн нууччалыыта мама диэн. Экраны коруоххэйин эрэ туох баар ийэлээх, кыыллар эмиэ бары ийэлээхтэр. ...ПРЕЗЕНТАЦИЯ кордоруу (кыыллар)Ыытааччы: - Билигин бары турабыт уонна “У всех мамы есть диэн” ырыабытын ыллыыбыт.ЫРЫА Нууччалыы “ У всех мамы есть” Ыытааччы: - Маладьыастар!СЛАЙД (саас туьунан) Ыытааччы: - Уһун кыдаамнаах кыһыммыт ааһан, күммүт уота уһаан, халлааммыт сырдаан, саас дьэ тиийэн кэллэ биьиэхэ. Таьырдьа куммут уьаата, туман суох буолла, халлааммыт сылыйда. (музыка тыаьыыр Саас кыыс киирэн кэлэр) Саас кыыс: - Аламай кун сыламынан, оголор! Оголор: - Сыламныыыр, аламай кунунэн!Саас кыыс: - Мин оголор, сааспын. Саас кыыс буолабын. Тымныы Кыьын бутэн, мин Саас тиийэн кэллим. Саас - дьыл саамай кэрэ кэмэ. Сандал саас, куох саас, ичигэс саас, быйаннаах саас. Саха сиригэр саас кэллэгинэ кун уьуур сир, от - мас уьуктар. Саас араас котордор биьиэхэ итии дойдулартан тоннон кэлэллэр. Кыьын сорох кыыллар утуйаллар, ол курдук эьэлэр, суроктар, ежиктар уонна саас мин кэллэхпинэ утуйан тураллар. Саас оссо туох буоларый, туох уларыйыы буоларый оголор???Оголор: эппиэттииллэр. Саас: - Маладьыастар, элбэги билэр эбиккит уонна элбэги биллигит, мин салгыы мин оголорго бардым, корсуоххэ дьиэри!Оголор: - Корсуоххэ дьиэри!(Саас кыыс тахсан барар)Ыытааччы: - Эбээ! Эбээ куруук эйэгэс, эбээ курук сайагас, эбээ куруук учугэй, эбээ куруук дэлэгэй, ол эбээ буолар! Ийэбит ийэтэ эбээ буолар. Агабыт ийэтэ кимий? Оголор: - Эбээ.Ыытааччы: - Эбээ саамай соп, эбээлэрбитигэр анаан ырыабытын ыллаан иьитиннэриэххэ.ЫРЫА “Эбээ”Ыытааччы: - Маладьыастар!Кулун тутар 8 кунэ,Кэрэ анаар дьоро кунэ,Саас куннуун аргыстаьан,Тиийэн кэллэ ча5ылыйан!Аны билигин биьиэхэ кунду кыргыттары эгэрдэлээн туран уолаттар эгэрдэ ункуулэрин ункуулээн кордоруохтэрэ. УНКУУ (уолаттар)Ыыттааччы: - Малдаьыастар уолаттарбыт. Оголор таабырын таайаргытын собулуугут?Оголор: - Аьаа.Ыытааччы: - Билигин мин эьиэхэ таабырын таайтарабын, болгомтолоохтук олорон истэбит. ТААБЫРЫННАР1. Аан дойду үрдүгэр күндүттэн күндү ким баарый? (Ийэ)2. Кыргыттар ону собулээн кэтэллэр, араас онноох буолар, араас быьыылаах буолар, кылгас да уьун да сиэхтээх буолар? (Платье)3. Ону кыргыттар эрэ кэтэллэр, туттараллар, баттахтара мэьэйдээбэтин диэн? (Заколка)4. Кини аьа куруук минньигэс буолар, кини дьиэтэ куруук сылаас, кини куруук сайагас, куруук учугэй буолар ол кимий??? (Эбээ)Дьиэгэ туттар тэрил4. Дьиэгэ туттар тэрил, Кумаламмыты коннорор баар уьу? (Отуук)5. Сирэйбит киртийбитин биьиэхэ кордорор? (Зеркало)6. Иннинэн,кэннинэн истээх,түөрт муннук быһыылаах баар үһү? (Сыттык)7. Аһы буорту буолбатын диэн уурар тэрили туох диэн ааттыылларый? (холодильник)8. Кини араас быьыылаах буолар, 3 стрелкалаах, бириэмэни кордорор. (Чаьы)9. Барытын кири, быылы хомуйар оморор баар уьу ол тугуй?? (Пылесос)Киьиэхэ сыьыаннаах9. Онно тиис, тыл саьар ол тугуй? (айах)Ыытааччы: - Маладьыастар, оголор!!!УНКУУ (кыргыттар)ООННЬУУИгра «Ухажеры»Для этой игры вам понадобятся панамки, солнцезащитные очки, сумочки, открытки. Надо образовать несколько пар участников по принципу одна пара это один мальчик и одна девочка. Потом девочки отходят от мальчиков на пять шагов. Мальчики по команде ведущего берут со своего стула панамку, бегут к своей девочке и одевают его, возвращаются к стулу (столу) берут сумочку и одевают ее на девочку. Точно так же они делают с очками. И в конце мальчики берут открытку, подбегают к девочке и вручают. Кто справится с заданием быстрее, тот и победил.Ведущий: Молодцы, сразу видно, что у нас настоящие ухажеры, будущие покорители женских сердец. А что же наши девочки? Давайте это сейчас узнаем. Игра «Хозяйки»Для этой игры вам понадобятся один стол и две девочки. На столе лежат продукты (муляжи), из которых можно сварить суп и компот. Девочки должны отобрать только те продукты, которые, по их мнению, подходят для приготовления супа и компота.«ИГРА С ПРИЩЕПКАМИ»Три мамы должны нацепить прищепки на своих детей и снять их с завязанными глазами, кто быстрее. Детей тихо меняют местами, мамы снимают прищепки с чужого ребенка. «Мамины помощники»Дети стоят в кругу. Под музыку передают предметы : большая ложка , веник, тряпка. По ходу произносят:«Надо, надо прибирать! Будем маме помогать!»У кого с окончанием музыки остались в руках предметы - выходят в центр. Имитируют предметами уборку, игра повторяется (3 раза)Оонньуур хомуйуута обручкаТумук:Ыытааччы: - Өссө төгүл сандал саас бырааьынньыгынан э5эрдэлиибит. Ба5арабыт саппа5ырбат сандал сааhы, күөх халлааны, эйэлээх оло5у, Кытаанах доруобуйаны, дьолу - соргуну! Ийэ баар буолан о5о баар, Ийэ баар буолан эйэ баар, Ийэ баар буолан сир үрдүнэн Дьол ырыата бу чугдаарар