Автоматизация звука [Р] в рассказах.Автоматизация звука в рассказах – предпоследний этап в автоматизации.  На этом этапе заканчивается работа со звуком в искусственно созданных условиях. В дальнейшем  звук должен использоваться в самостоятельной, свободной речи.  Детям же необходима автоматизация в рассказах. Для этого подбираются небольшие по объему рассказы, насыщенные отрабатываемым звуком.Картинка может быть нарисована взрослым в процессе рассказа, или же ее может рисовать сам ребенок.  Кстати детям интереснее процесс рисования, чем разглядывание готового изображения. Вашему внимание, предлагаю рассказы различающиеся по объему и сложности излагаемого материала и прилагаю к ним схемы-помощники.Ромины игрушкиУ Ромы много игрушек: барабан, шары, робот, корабль, грузовик и ракета. Рома очень любит с ними играть. К нему очень часто приходит его друг- Артём. Они играют дружно и никогда не ссорятся.-29908511557000409194010668000257746516383000115379517526000433959010033000175831519113500-18478563500Ворона и рак.Поймала ворона рака. Села на дерево, а рака во рту крепко держит. Видит рак- дело плохо и стал хвалить.-Хорошие у тебя были мама и папа.-Угу,- говорит ворона, а рот не открывает.Стал рак дальше хвалить.-Хорошие у тебя были брат и сестра.-Угу,- говорит ворона, а рот не открывает. Тогда рак стал хвалить саму ворону.-Хорошие все были, но ты ворона лучше всех!-Ага,- закричала ворона! Рот открыла и рак упал в озеро.-1333520066000681990927100024250652006600029203651130935009963151270000Петушок.Ходит петушок по двору. На голове красный гребешок. Хвост с узорами, а сапоги со шпорами. Стал петушок лапками кучу разгребать и нашёл зёрнышко. Закричал: -Курочка с цыплятками идите сюда я вам зёрнышко нашёл!Курочка с цыплятками прибежали. Зёрнышко не поделили - подрались! 3129915660400011677653429000Рассказы — это вид связной речи, наиболее близкий к разговорному (в отличие от стихов). Воспроизводя рассказы, ребенок окончательно закрепляет вызванный логопедом звук, а затем переносит его в самостоятельные высказывания.