Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребенка - детский сад №252»Публикация «Партнерство детского сада и семьи – залог успешной социализации ребенка» Автор:Нестерова марина НиколаевнаПермь, 2020.Социально-экономические изменения в современном обществе привели к существенным изменениям в сфере образования. Результатом образования должна стать готовность человека к жизни: быть активным участником событий, уметь делать осознанный выбор и принимать решения, строить отношения с окружающими людьми, т.е. образованный человек должен быть хорошо социализирован.Дошкольный период необычайно значим для вхождения детей в мир социальных отношений, он рассматривается как начальный этап первичной социализации, когда происходит “врастание в человеческую культуру” (Л.С. Выготский) и закладываются многие личностные качества. Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно ориентироваться в доступном ему социальном окружении, осознавать самоценность собственной личности и других людей, выражать чувства и отношения к миру в соответствии с культурными традициями общества (Н.Ф. Голованова, И.С. Кон).Социальное развитие личности происходит при взаимодействии человека с окружающим миром, но больший развивающий эффект дает специально организованная педагогическая система, в которой ребенок целенаправленно и планомерно осваивает различные стороны культурной жизни общества и сам становится их активным участником. В позитивной социализации и индивидуализации ребенка, развитии его инициативы и творческих способностей отводится большая роль дошкольной организации, что подчеркивается и в ФГОС дошкольного образования (п. 2.3., 2.4.).Такой подход к проблеме социализации детей естественно предполагает поиск новых социальных партнеров — общественных организаций за пределами детского сада, установление конструктивного взаимодействия с ними и включение их развивающих возможностей в целостный образовательный процесс.Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. Новое время требует перестроения образовательного процесса с применением компьютерных технологий и технических средств обучения. Системное внедрение в работу детского сада новых информационных технологий открывает возможность качественного усовершенствования образовательного процесса и позволяет вплотную подойти к разработке информационно-образовательной среды, обладающей высокой степенью эффективности воспитания.В настоящее время родители становятся активными участниками образовательного процесса.В Федеральном законе РФ от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ четко прописано: «Участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность…»Именно поэтому педагогами нашего дошкольного учреждения была выбрана такая форма сближения всех участников образовательного процесса (детей, родителей и педагогов ДОУ), как проектная линия Программы развития детского сада - « TV- мост» и создание родительского клуба «TV-клуб».Родительский клуб «TV-клуб» был создан в 2015 году. Целью создания родительского клуба является приобщение родителей к активному участию в образовательном процессе ДОУ, посредством телекоммуникационных технологий.Одно из приоритетных направлений взаимодействия ДОУ и родительского клуба –это разработка и внедрение инновационных формы работы с родителями, поддержка самоорганизации родительской общественности в освоении it-технологий. Участниками данного клуба стали дети, родители, законные представители, педагоги ДОУ.Творческой группой педагогов и родителей были изучены и внедрены инновационные формы работы, определены основные направления взаимодействия.Совместная деятельность в клубе направлена на взаимодействие родителей, детей и педагогов. Родители и дети становятся инициаторами, организаторами, активными участниками многих интересных мероприятий не только в детском саду, но и в районе, городе. Старшее поколение является примером для детей в процессе общения, выстраивания доброжелательных отношений друг с другом, умения проявлять лидерские качества и инициативу, при этом, считаясь с мнением других. У нашего клуба есть девиз: «Один за всех и все за одного!»В результате взаимодействия педагогов и членов родительского клуба удалось привлечь других родителей и детей к активной деятельности ДОУ. В детском саду традиционными мероприятиями стали фестивали творчества, фотовыставки, конкурсы видеороликов, семейные досуги, соревнования, мастер-классы. Участники родительского клуба делятся своим опытом на районном и городском уровне. «TV-клуб» является активным участником городских фестивалей и конкурсов «Семейная академия», «Моя семья-начало всех начал», «»Семья года», «Пермская семья», «Суперпапа». Благодаря дружеским отношениям, взаимовыручке, сплоченности, стремлению к победе родители и дети становятся призерами и победителями многих мероприятий.С 2015-2018 год был создан банк фотоматериалов, кейсы видеороликов. Ежемесячно в эфир выходит передача «Детское время», в которой корреспонденты, операторы, респонденты - это дети и их родители.