Экологическая сказка на новый лад «Сестрица Алёнушка и братей Иванушка»Цель: формирование экологической культуры школьников.Задачи:Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам, в частности- к родникам;расширять знания и навыки, необходимые для охраны природы;развитие гражданско- патриотической позиции у детей по отношению к природным богатствам.Вед.:Жили были брат с сестрёнкой:Мальчик Ваня и Алёнка.По хозяйству все умели И коровушку имелиКак-то шли они с покосаПо тропинке, по откосу.Жарко. Так хотелось пить! Братец стал сестру просить:Ваня:Ох, сестрица, пить хочу!Ты позволь напиться!Я попью совсем чуть-чутьС коровьего копытца.Алёна:Ваня, впереди родник!А с этого копытцаЕсли выпьешь-можешь вмиг В теленка превратиться!ВаняНестерпимая жара!Очень пить хочу, сестра!Ты позволь напиться С козьего копытца!Алёна:Ваня, впереди родникА с этого копытцаЕсли выпьешь-можешь вмиг В козлёнка превратиться!(Ваня немного, отстаёт от Алёны, посмотрев по сторонам, радостно говорит)Ваня:Вижу речку я, ура!Нестерпимая жара!Искупаюсь и напьюсь, И быстрей назад вернусь!(Убегает. В это время сестра поворачивается, ищет брата)Алёна:Эй, Ванюша, где же ты?Ой, к реке ведут следы!Там же мёртвая вода!Не случилась бы беда!(хочет пойти в сторону реки. А оттуда идет Чудище)Алёна:Это что за Чудо-Юдо?Чудо-Юдо, ты, откуда? (догадываясь)Ваня, что ты натворил?Ты зачем из речки пил?Шахты фабрики, заводыВ речку столько льют отходовЛюди моют там машиныСколько только в ней бензина!Люди речку ту сгубили,Отравили. ЗагрязнилиЭх, Ванюша, ты, Ванюша,Почему меня не слушал?! Что же делать мне теперь? (берётся руками за голову качает головой и на земле видит мышку)Алёнка Ты откуда- мышка-зверь?Хочешь что- то мне сказать? А, тебя на ручки взять(Алёна берёт мышь на руки. Слышится голос за кадром)Мышь: Ты добра ко мне бывалаЗёрна, крошки мне давалаОплачу и я добром! Я слыхала весть о том,Кто воды живой напьётся-Снова в образ свой вернётсяТак что путь сейчас тебе Предстоит к живой воде(Алёнка вытаскивает из кармана корочку хлеба)АлёнаНа-ка, мышка, хлеба корку И беги-ка, мышка в норку! (Поворачивается к Чудищу)К роднику сейчас пойдем мы,Ваня!В роднике вода живая!АлёнаВот и наш знакомый логГде ж ручей? Он пересох!Лес почти срубили весьИ иссяк родник, исчез.Что же делать, как мне бытьГде воды живой добыть?Непослушный братец мой,Как теперь идти домой?(Чудище топает ногами, бегает вокруг Алёны)Ваня. Перестань резвиться.Где же нам достать водицы? (Чудище наклоняется над землей и показывает Алёне)АленаВаня, Ваня, ты спасен! Под землей родник! Вот он! Ну, копай, копай же, Ваня! Мы беречь родник наш станемЗдесь почистим, оградим И в обиду не дадим!(Ваня превращается в человека)Ваня:Пусть идут сюда напиться,Отдохнуть и полечитьсяВедь вода-то здесь- живаяЯ об этом точно знаюАлёнаТак давайте вместе, людиРодники беречь мы будемПомнить мы должны всегда-Алёна с Ваней: Жизнь лишь там, где есть вода! (Звучит мелодия «Живи, родник!»(Мероприятие продолжается беседой с детьми о том, как сохранить водные ресурсы, как правильно заботиться о родниках)