Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №33 «Веснушки»Сценарий развлечения« Буратино в стране дорожных знаков»для детей средней группы Разработала: Виноградова.Е.М, воспитатель МБДОУ детский сад № 33 «Веснушки» Серов 2024г.Сценарий развлечения « Буратино в стране Дорожных знаков»Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Задачи:- обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;- воспитывать грамотного пешехода. Средства: дорожные знаки, картинки с изображением ситуаций на дорогах, детские машины, элементы костюма постового (фуражка, жезл, фартук с изображением светофора, кружочки (красный, желтый, зеленый), магнитофон, полоски для «зебры», компьютер с проектором. Действующие лица:Регулировщик- воспитатель;Буратино– ребенок;Светофор – второй воспитатель.Под веселую музыку дети входят в зал. Воспитатель:Командуя жезлом, он всех направляет,И всем перекрёстком один управляет.Он словно волшебник, машин дрессировщик,А имя ему -.(Регулировщик)Регулировщик:Правильно- я регулировщикРассаживайтесь удобнее. Места занимайте скорей, в страну «Дорожных знаков»Мы приглашаем друзей. (В зал под музыку вбегает Буратино с азбукой.) Буратино:Привет, дорогие друзья! Я спешу на представление в театр. Театр находится на той стороне улицы. Ну, ладно я побежал (перебегает дорогу).Регулировщик:Раздаётся визг тормозов. Стой Буратино! Вернись! Ребята, правильно ли Буратино перешёл дорогу? Дети: Нет.Регулировщик:Давайте ему поможем. Дорогой Буратино так ты попадёшь в больницу. И никогда не попадёшь в театр. Ребята, как можно перейти дорогу? Дети: По пешеходному переходу, по зебре. Регулировщик:Посмотрите на дорогу, у нас есть зебра? Дети: Нет.Регулировщик: Давайте поможем Буратино. Сделаем пешеходный переход. Игра «Зебра»Регулировщик:Какой знак нужно поставить у «Зебры», знак «Пешеходный переход»(дети выполняют задание). А какой помощник на дороге самый главный? Дети: Светофор. В зал под музыку входит СветофорСветофор: Здравствуйте ребята! Я вежливый и строгий. Я известен на весь мир, Я на улице широкой – Самый главный командир. Я – Светофор! С виду грозный и серьёзный, Я трехглазый светофор! Всюду люди меня знают. Да и как меня не знать? Все должны мои сигналы Помнить, строго выполнять! Регулировщик:Светофор, наши дети хорошо знают сигналы светофора. Ты сейчас в этом сам убедишься. Игра с залом «Три сигнала светофора»Наши ребята идут в детский сад.Наши ребята очень спешат!Хоть у вас терпенья нет,Подождите – красный свет!( Регулировщик поднимает красный кружок. Дети хлопают в ладоши)Желтый свет засветил (Регулировщик поднимает желтый кружок)Подождите - нет пути!Желтый свет засветил –Приготовьтесь в путь идти. (Дети подают друг другу руки, берутся за руки)Свет зеленый впереди (Поднимает зеленый кружок)Вот теперь переходи! (Дети топают ногами) .Светофор: Выходя на любой перекресток. Знает взрослый и знает подросток:Всю проезжую часть нужно быстро пройти, Не задерживаться и не зевать на пути! Регулировщик: Пешеходом станет каждый, Кто пешком идет в поход. Пешеходная дорожкаОт машин его спасет. Ведь ходить по той дорожкеМожет только пешеход. Игра «Подумай – отгадай»Буратино: Ребята помогите мне найти золотой ключик, он спрятан за знаком. Ой, за каким знаком? Я забыл. Не волнуйся Буратино, нам поможет твоя волшебная, дорожная азбука. Регулировщик: А давайте-ка, ребята, В гости знаки позовем. И приятное знакомство С ними дружно заведем. Регулировщик: просматривает азбуку и читает стихотворение. Город, в котором с тобой мы живем,Можно по праву сравнить с букварем.Азбукой улиц, проспектов, дорогГород дает нам все время урок.Вот она, азбука, – над головой:Знаки развешены над мостовой.Азбуку города помни всегда,Чтоб не случилась с тобою беда. (Я. Пишумов)Игра «Найди знак»Буратино:Ребята я вспомнил, где лежит золотой ключик! За знаком театр. Ребята, давайте поможем Буратино добраться до театра. Игра «Школа водителя» (все дети – 2 команды) (Водители проезжают на машинах соблюдая правила дорожного движения.) На последнем знаке «Театр» водители находят золотой ключик. Буратино:Ура, спасибо, ребята! Вы не только нашли золотой ключик, но и показали дорогу к театру. Как, хорошо знать и соблюдать правила дорожного движения. Регулировщик: Ребята, чтобы быть внимательным пешеходом нужно соблюдать правила поведения на улице. Давайте с вами проверим все ли правила мы знаем. Показ знаков.Регулировщик: Буратино тебе понравилось наше путешествие?Буратино: Да.Дети исполняют песню «Вместе весело шагать по просторам».Дети взялись за руки и под музыку поют заключительную песню Прощание с Буратино.Воспитатель: Вот и закончилось наше приключение с Буратино по Стране Дорожных Знаков. Дети под музыку выходят из зала.