ПаспортПедагогического проекта «Искорки добра» Подготовила воспитательТанаева Е.С. г.ЯрославльМДОУ «Детский сад № 105»2023 г.Раздел программыСоциально-коммуникативное развитиеТемаВолонтерство в дошкольном возрасте.Тематическое полеИнтеграция всех образовательных областей.Название проекта«Искорки добра»Тип проектаОбразовательный, практико-ориентированный, долгосрочный, сентябрь-майОриентацияДети старшего дошкольного возрастаАктуальность проекта В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Дошкольный возраст традиционно считается периодом интенсивной социализации. Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социально культурных условиях. Чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Эффективное социализация является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности. Волонтерское движение в нашей группе предполагает разновозрастная общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Педагоги нашей группы помогают старшим дошкольникам научить младших играть в различные игры, одеваться, лепить, рисовать, и т. д. Одна из современных форм построения тесного взаимодействия с социумом – “Акция” с успехом применяется нашими волонтерами. Тематика их самая разнообразная, но необходимо соблюдать правило – она должна быть актуальна в данный момент как для самых самих детей, также и их родителей и социума. Цель проектаРазвитие дошкольного волонтерского движения в ДОУ, главной целью которого, является воспитание духовно нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими детьми.ЗадачиРазвивать самостоятельность и ответственность у дошкольников, навыки общения в разновозрастном коллективе, социально-коммуникативные навыки. Создать такую ситуацию в развитии, при которой происходит передача опыта (игрового, познавательного, социального) в естественной среде от старших к младшим. Способствовать проявлению инициативы при выборе для себя рода занятий, участников по совместной деятельности.Ожидаемый результат Расширить представление о волонтерском движении у детей 5-6 лет.Приобщить детей к общечеловеческим духовно- нравственным ценностям. Сформировать у детей предпосылки толерантного отношения к другим людям, независимо от культурной среды и этнической принадлежности.Предполагаемый продукт проекта1. Реализовано участия детей в волонтерских акциях. 2. Создание “книги добрых дел”3. Фото и видео материалы по итогам волонтерских акций. План мероприятий по реализации проекта волонтерского движения.МесяцСовместная деятельность взрослых детейСентябрьБеседы:“Кто такие волонтеры?” (объяснить детям, кто такие волонтеры.“Наша духовная семья” (создать условия ознакомления с тем, что детский сад - это дружная семья, взрослые заботятся о детях, а старшие воспитанники о малышах).Экскурсия по детскому саду.Изготовление эмблемы Волонтериков для детей. Выяснение у детей то, чем они любят заниматься.Чтение пословиц и поговорок о дружбе.Октябрь“День добрых дел” (совместный труд с малышами - помочь малышам заправить кроватки после сна).Показ кукольного спектакля “Колобок” (для младших дошкольников).Квест-игра “Где живет доброта” (команды выполняют задания на станциях)Волонтерская образовательная деятельность: тема “Цветы” (строение, виды, стихи, загадки)Ноябрь“День добрых дел” - разучивание сюжетно-ролевых игры “Больница” с малышами.Разучивание стихотворения про осень совместно с малышами. Волонтерская образовательная деятельность: тема “Мой любимы город” – рассказ о достопримечательностях нашего города. Чтение произведений Н. Носова.Изготовление “осенней книги добрых дел”.декабря“День Добрых дел” ( совместный ручной труд с малышами - “ёлочные игрушки”).Разучивание стихов о зиме, о Новом годе с младшими школьниками.Акция “Почта Добрых дел” (изготовление новогодних открыток- поздравления для солдат).Акция “Покорми птиц зимой”.Волонтерская образовательная деятельность: “ приметы зимы”. Чтение русских народных сказок.Акция “Живи, живи ёлочка” (фотовыставка “Живи ёлочка!” – призывает беречь и охранять породы хвойных деревьев). январьАкция ”Неделя добра”– научи малышей одеваться.Разучивание подвижных игр с младшими дошкольниками.Акция ”Покорми птиц зимой”.Акция “Зимние забавы” – организация совместных игр в группе и на улице (игра в снежки, катание на санках, подвижные игры).Волонтерская образовательная деятельность: – тема “Дикие домашние животные” – беседа “Что такое добро”.февральАкция “Неделя добра” – оказания помощи младшим: приведение в порядок книжного центра.Акция “Поздравительная открытка для папы” (мастер- класс).Акция “Покорми птиц зимой”.Изготовление “Зимней книги Добрых дел”.Волонтерская образовательная деятельность: чтение произведений В.Осеевой.мартАкция “Неделя добрых дел” - помощь младшему воспитателю.Акция “Создадим сказку” (показ кукольного спектакля “Репка” младшим дошкольникам).Акция “Водитель, сохрани мне жизнь” (знаки дорожного движения, беседы, чтение художественной литературы, ИЗО – деятельность.Волонтерская образовательная деятельность: – беседа «Когда тебе бывает радостно», пословицы и поговорки о счастье, радости, добре.апрельАкция “Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан” (рассказ для младших дошкольников о необходимости беречь воду, рассматривание иллюстраций).Акция “Играем с малышами” (создание условий для развития и формирования игровой деятельности и передачи игрового опыта в естественных условиях).Волонтерская образовательная деятельность – ситуативный разговор “Что такое самостоятельность?” - Целевые прогулки на территории детского сада.май Акция “Помним, гордимся!” (создание открыток – поздравление ветеранам и участникам ВОВ, возложение цветов на воинском кладбище).Акция “Разрешим конфликты» (создание условий для осознания великой силы добра, развития коммуникативных навыков детей, позволяющих решать конфликтные ситуации с сверстниками).Акция “Интересные занятия” (создание условий для развития навыка общение в разновозрастном коллективе).Создание “Весенней книги Добрых дел”.Волонтерская образовательная деятельность: чтения произведений Е.Пермяка.