Конспект непосредственной образовательной деятельности по ПДД в средней группе«Весёлое путешествие»Цель: продолжать закреплять знания дорожных знаков и светофора через практическую деятельность.Задачи: закрепить знание правил дорожного движения: дорожных знаков и сигналов светофора. Учить детей связно отвечать на вопрос воспитателя. Развивать мышление, память, ориентировку в пространстве. Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице.Материал: телевизор, знак « Место остановки автобуса», макет светофора на каждого ребенка, круги красного, желтого, зеленого цвета, клей, слайды -кинотеатр «Звездный», «Центральный парк», пешеходного перехода, сломанного светофора, аудиозапись песни «Наш автобус голубой»(муз.А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной)Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций дорожных знаков, светофора, отгадывание загадок, чтение художественной литературы.Ход занятия:Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть сюрприз. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу. Вы согласны?Дети: Да!Воспитатель: А вот на чем мы отправимся в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.По дороге дом идет,Далеко он всех везет.У него на ножкахЧерные сапожки…(Автобус)Воспитатель: Правильно, это автобус. Чтобы сесть на автобус, нужно перейти через дорогу. А на дороге много машин. Как нам правильно перейти дорогу? Для этого отгадайте загадку.Что за зебра без копыт: «Стоп!» - машинам говорит.Пешеходы! Идите смелоПо дорожкам черно-белым.Воспитатель: Правильно молодцы, это пешеходный переход. Вот по нему мы и перейдем дорогу. Подходим к краю дороги и смотрим налево - машин нет - можем идти, доходим до середины дороги и смотрим направо - едет машина - стоим, ждем, когда проедет, а сейчас идем дальше. А где останавливается автобус?Дети: На остановке.Воспитатель: Правильно и остановка отмечена вот таким знаком(показ знака).Ждем автобус, а вот и наш автобус. Ребята, а в какую дверь нам нужно войти в автобус?Д: Заднюю дверь.Воспитатель: Хорошо, молодцы, ребята, проходите в автобус, не толкайтесь, мальчики пропускают вперед девочек. Занимайте свои места. А кто ведет автобус?Дети: Шофер.Воспитатель: Правильно, я сегодня буду шофером и поведу автобус. Внимание, внимание! Автобус отправляется.Воспитатель: Посмотрите в окно, перед вами кинотеатр «Звёздный» (вывожу картинку на экран). Вы ходили в кинотеатр? А что вам там понравилось?Дети: ответы детей.Воспитатель: Едем дальше. Мы с вами проезжаем парк (вывожу картинку на экран)- Ребята вы гуляли в этом парке? А что вы там видели?Дети: ответы.Воспитатель: Стоп. Дальше мы ехать не можем, сломался светофор. А, чтобы его починить нужно, вспомнить сигналы светофора.Дети: Красный, желтый, зеленый. Разноцветных три кружочка:КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИИ на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек,На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!Проводится игра «Светофор» (на «зеленый свет дети маршируют, на желтый – останавливаются и хлопают в ладоши, на красный - стоят, соблюдая тишину)Воспитатель: А сейчас ребята для вас задание, если вы его правильно выполните, мы сможем продолжить наше путешествие. Нужно собрать светофор.Пройдите за столы. Перед вами лежат светофоры и круги. Их нужно наклеить в правильном порядке, давайте вспомним, какого цвета нужно наклеить вверху кружок (Красный), потом (Желтый) и последний (Зеленый).Воспитатель: Молодцы, ребята, а чтобы начать работу, нужно разогреть наши пальчики.Физминутка:По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен –«сигналим».)Воспитатель: Приступаем к работе. -Молодцы, хорошо справились с заданием. Светофоры починили. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Проходим в автобус. (Звучит фонограмма песни «Наш автобус голубой» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.)Воспитатель: Вот и остановка «Детский сад», выходим. В какую дверь нужно выйти?Дети: В переднюю.Воспитатель: Правильно. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что нового вы узнали?